高考改革新政下，高一化學暑假這樣學將事半功倍
中考已經(jīng)結束，作為一個準高一的學生你是否還沉浸在中考化學滿分或者高分的喜悅當中，你是否還幻想著高中的新生活。當然這是你們現(xiàn)在值得擁有的。但是當你沉浸在喜悅的時候你是否注意到你身邊的一些學霸已經(jīng)開始學習高中的化學知識。有可能你會覺得沒關系，我初中學習化學幾乎不費力就可以考高分，隨便背背、做做題就能考得很好，但是北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師表示作為一個高中的老師只能衷心的告訴你，你的想法錯了!
北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師表示根據(jù)自己高中教學的經(jīng)驗來說，初中化學學習好的學生在高中化學不一定就能學習的很好，當然這是因為初中和高中的化學學習層次不同導致的，初中化學是揭開化學的面紗，也就是新手級別的難度，但是高中化學是更深入一步的是學習化學的本質屬于老玩家的難度。所以如果還是想著以初中的方法去學習是不可行的。
那么對于作為新高一的你們來說這個暑假的學習是尤其的重要，下面就是北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗總結的一些學習方法：
一、復習初中課本上酸堿鹽以及化合價部分的知識
具體內容：
1、首先是掌握酸堿鹽的基本定義。
2、掌握酸堿鹽的基本的化學性質。
3、掌握酸堿鹽三類物質之間的關系。
理由：
酸堿鹽以及化合價是初中跟高中化學的銜接部分，這部分的知識主要是能夠讓學生更好的去理解高中的知識，不至于在接觸高中知識的時候讓自己很迷茫，不知道在講什么。尤其是涉及到高一必修一的課本中的物質的分類以及氧化還原化合價升降的部分時能夠理解是什么東西。
二、預習高一必修一的知識
具體方法：
1、首先是了解高一化學必修一課本的基本的知識體系，在自己的心中有一個完整的導向。
2、高一新教材以化學基本理論開始，指導學生認識概念的涵義，理解概念的本質，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程，重視概念的運用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對元素化合物知識指導學生采用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā)，找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應用，以掌握科學地學習研究化學的方法。高一新生常出現(xiàn)“一講就會，一做就錯”的現(xiàn)象，究其原因是知識不系統(tǒng)，知識點不到位，方法不靈活等，為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復習。
理由：
1、很多的高中學校在新高一學生開學的時候都會有一個開學的測試考試，為了就是給學生進行分班，作為高中的開始每個學生都希望自己能夠進入一個好的班級，那么預習高一的知識就成為了必然，因為很多的學校開學測試都是會考察高一的新知識，目的就是想看一下學生在假期是否自主復習。
2、能夠讓自己提前的適應高中的學習氛圍找到自己在學習過程中的一些資深的體會和心得，這樣對于自己的未來三年的高中生活有一個很大幫助，同時也能夠讓自己的基礎知識更加的扎實，保證自己在最后的高三復習階段能夠更加的省力，達到事半功倍的效果。
高中又是一個新的征程，北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師表示希望以上的暑假學習的小方法能夠幫助到你們這些即將展翅翱翔的新高一的同學。
北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師表示根據(jù)自己高中教學的經(jīng)驗來說，初中化學學習好的學生在高中化學不一定就能學習的很好，當然這是因為初中和高中的化學學習層次不同導致的，初中化學是揭開化學的面紗，也就是新手級別的難度，但是高中化學是更深入一步的是學習化學的本質屬于老玩家的難度。所以如果還是想著以初中的方法去學習是不可行的。
那么對于作為新高一的你們來說這個暑假的學習是尤其的重要，下面就是北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗總結的一些學習方法：
一、復習初中課本上酸堿鹽以及化合價部分的知識
具體內容：
1、首先是掌握酸堿鹽的基本定義。
2、掌握酸堿鹽的基本的化學性質。
3、掌握酸堿鹽三類物質之間的關系。
理由：
酸堿鹽以及化合價是初中跟高中化學的銜接部分，這部分的知識主要是能夠讓學生更好的去理解高中的知識，不至于在接觸高中知識的時候讓自己很迷茫，不知道在講什么。尤其是涉及到高一必修一的課本中的物質的分類以及氧化還原化合價升降的部分時能夠理解是什么東西。
二、預習高一必修一的知識
具體方法：
1、首先是了解高一化學必修一課本的基本的知識體系，在自己的心中有一個完整的導向。
2、高一新教材以化學基本理論開始，指導學生認識概念的涵義，理解概念的本質，明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過程，重視概念的運用和遷移，促使概念系統(tǒng)化，對元素化合物知識指導學生采用對比、歸納的方法找出知識的共性、差異性及遞變規(guī)律，如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā)，找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應用，以掌握科學地學習研究化學的方法。高一新生常出現(xiàn)“一講就會，一做就錯”的現(xiàn)象，究其原因是知識不系統(tǒng)，知識點不到位，方法不靈活等，為了避免上述現(xiàn)象，要經(jīng)常復習。
理由：
1、很多的高中學校在新高一學生開學的時候都會有一個開學的測試考試，為了就是給學生進行分班，作為高中的開始每個學生都希望自己能夠進入一個好的班級，那么預習高一的知識就成為了必然，因為很多的學校開學測試都是會考察高一的新知識，目的就是想看一下學生在假期是否自主復習。
2、能夠讓自己提前的適應高中的學習氛圍找到自己在學習過程中的一些資深的體會和心得，這樣對于自己的未來三年的高中生活有一個很大幫助，同時也能夠讓自己的基礎知識更加的扎實，保證自己在最后的高三復習階段能夠更加的省力，達到事半功倍的效果。
高中又是一個新的征程，北京新東方優(yōu)能一對一部高中化學曲丙曉老師表示希望以上的暑假學習的小方法能夠幫助到你們這些即將展翅翱翔的新高一的同學。
